همراه با دکتر هلاکویی
طبقه بندی موضوعی

۲ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «مونته سوری» ثبت شده است

موضوع 📣📣📣


✔ درباره روش مونته سوری 

✔ از تولد تا سه سالگی 


◀◀◀ خانمی روی خط هستند 

و مسئله خود را اینگونه مطرح می کنند :

یک دختر 18 ماهه دارم 

و دختر دومم هم در راه است 

وقتی دختر دومم به دنیا بیاید 

اختلاف سنیِ آنها 2 سال خواهد شد 

سوالی که دارم این است که 

بهتر است دخترِ اولم را 

2_3 ماه قبل از به دنیا آمدنِ دومی مهدکودک بگذاریم 

یا 2_3 ماه بعد از آن ؟

و سوال دومم این است که 

آیا شما با سیستم و روش مونته سوری  موافق هستید یا خیر ؟


بشنوید گفتگوی دکتر فرهنگ هلاکویی و این خانم آقا را 

در فایل صوتی " mo43 " 

در کانال تلگرام "همراه با دکتر هلاکویی"


🔴 جهت پیوستن به کانالِ تلگرام 

"همراه با دکتر هلاکویی" 

و شنیدن فایل صوتی مرتبط با این موضوع 

لطفا آدرس زیر را در موتور جستجو ( google ) کپی کنید 

https://telegram.me/hamrah_ba_dr_holakouee

و پس از وارد شدن به کانال تلگرام 

روی دکمه join در پایین صفحه کلیک کنید

یا شماره  09335669414 را 

در موبایل خود ذخیره کرده 

و در تلگرام به همین شماره پیام دهید 

تا لینک کانال برای شما ارسال گردد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۰ مرداد ۹۷ ، ۱۴:۱۱
فرهنگ هلاکویی

🚩 روش مونته‌سوری 

یک روش آموزشی تربیتی مبتنی بر 

ایده و عمل است که توسط 

ماریا مونته سوری (1870_1952) ابداع شده است.


خلاصه روش👇👇👇


ماریا مونته سوری با مشاهده رفتارِ کودکان پی برد که 

کودک بیش از این که به نتیجه کار 

توجه یا علاقه داشته باشد 

به رضایت از کار 

و شیوه انجام آن کار توجه دارد. 

ویژگیِ دیگر کودک 

علاقه به انجام کارهای تکراری است 

تا کار برایش کاملاً درونی شود . 

وی بخاطر ابداع این روش جایزه یونسکو را از ان خود کرد.


اصول اساسی آموزش‌های مبتنی بر 

نظام مونته‌سوری عبارتند از :


♻ محیط : 

قرار گرفتن گروه‌های سنی متفاوت 

در کنار هم (گروه‌های سنی سه سالانه)


♻ آزادی : 

آزادی در انتخابِ فعالیت‌هایِ مورد علاقه از بین فعالیت‌های موجود

با حضورِ راهنما


♻ نقشِ راهنما : 

تنظیمِ بازه‌هایِ زمانیِ فعالیت 

بدون مداخله مستقیم 

و با حضورِ راهنما


محیط آموزشی از سه ضلعِ 

معلم ، کودک و محیطِ فیزیکی 

تشکیل می‌شود . 

نقشِ معلم در کلاس 

تشویق به استقلال 

آزادیِ در چارچوب 

و برقراریِ نظم است . 

کودکان در چارچوبِ فعالیت‌هایِ در دسترس

در انتخابِ فعالیت 

و روشِ انجامِ آن آزادی دارند

راهنماییِ معلم 

در هنگامِ نیازِ کودک 

و نه تشخیصِ معلم صورت می‌گیرد . 

در این نظام 

توانایی ، استقلال و آزادیِ کودک 

رشد و توسعه پیدا می‌کند.


شاگردانِ کوچک‌تر 

از همکلاسانِ بزرگ‌ترِ خود یاد می‌گیرند

و شاگردانِ بزرگ‌تر 

با آموزش به کوچک‌ترها 

آموخته‌های خود را مرور و تثبیت می‌کنند .


کودکان از بینِ فعالیت‌هایِ متناسب با سنشان

یک فعالیت را انتخاب کرده 

و سپس با روشِ خود به انجام آن می‌پردازند . 

در جریانِ انتخابِ فعالیت 

اگر کمک و راهنمایی بخواهند 

معلم در حدِ در خواستِ کودک راهنمایی خواهد کرد . 

وظیفه دیگر معلم در این نظام 

حفظِ نظمِ محیطِ آموزشی است .


دورهایِ زمانیِ انجامِ فعالیت 

طولانی‌تر از کلاس‌هایِ معمول است 

و کودک در این دوره به انجام فعالیتِ خود می‌پردازد 

و معلم مداخله‌ای در روندِ کاریِ او ندارد.


روش مونته سوری بر این باور استوار است که 

توانایی‌هایِ بنیادیِ کودک 

در سالهایِ اولیه زندگیش 

یعنی بین 3 تا 6 سالگی شکل می‌گیرند 

و این تواناییها تنها از طریقِ مدرسه رفتن کسب نمی‌شوند . 

کودک به دنیایی قدم می‌گذارد که 

از قبل ساخته شده است 

و البته مدام در حال تغییر است . 


روش مونته سوری تأکید دارد که 

کودک نیاز دارد 

زندگی کردن در این دنیا را یاد بگیرد 

و خود را با آن تطبیق بدهد

بنابراین او نیاز دارد 

تواناییهای ضروری ای مانند 

تمرکز ، استقامت ، پشتکار

برایِ خود فکر کردن 

و همچنین تواناییِ تعامل با دیگران را نیز از همان کودکی کسب کند . 

اینها تواناییهایی هستند که 

معمولاً در مدارس یا محیطِ خانه 

به عنوان موضوعی برای آموزش دادن 

در نظر گرفته نمی‌شدند 

یا هنوز هم نمی‌شوند .


در روش مونته سوری 

باور بر این است که 

نیازهایِ کودک طوری توسطِ محیط

آماده و مناسب و با حضورِ راهنمایِ بزرگسال مورد توجه قرار می‌گیرد که

کودک به طور طبیعی از 

نیازهای خود و دیگران آگاه می‌شود 

و توان و قدرتی به او داده می شود 

تا خودش آنها را با روشهایِ خلاقانه اش پاسخ دهد 

و بنابراین احساسِ رضایت ، استقلال و خودانگیختگی می‌کند 

و دارای نظمی درونی و خود خواسته می‌گردد .

♼ منبع : Wikipedia ویکی پدیا ♼



۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۰ مرداد ۹۷ ، ۱۴:۰۴
فرهنگ هلاکویی