🚩 روش مونته‌سوری
یک روش آموزشی تربیتی مبتنی بر
ایده و عمل است که توسط
ماریا مونته سوری (1870_1952) ابداع شده است.
خلاصه روش👇👇👇
ماریا مونته سوری با مشاهده رفتارِ کودکان پی برد که
کودک بیش از این که به نتیجه کار
توجه یا علاقه داشته باشد
به رضایت از کار
و شیوه انجام آن کار توجه دارد.
ویژگیِ دیگر کودک
علاقه به انجام کارهای تکراری است
تا کار برایش کاملاً درونی شود .
وی بخاطر ابداع این روش جایزه یونسکو را از ان خود کرد.
اصول اساسی آموزش‌های مبتنی بر
نظام مونته‌سوری عبارتند از :
♻ محیط :
قرار گرفتن گروه‌های سنی متفاوت
در کنار هم (گروه‌های سنی سه سالانه)
♻ آزادی :
آزادی در انتخابِ فعالیت‌هایِ مورد علاقه از بین فعالیت‌های موجود
با حضورِ راهنما
♻ نقشِ راهنما :
تنظیمِ بازه‌هایِ زمانیِ فعالیت
بدون مداخله مستقیم
و با حضورِ راهنما
محیط آموزشی از سه ضلعِ
معلم ، کودک و محیطِ فیزیکی
تشکیل می‌شود .
نقشِ معلم در کلاس
تشویق به استقلال
آزادیِ در چارچوب
و برقراریِ نظم است .
کودکان در چارچوبِ فعالیت‌هایِ در دسترس
در انتخابِ فعالیت
و روشِ انجامِ آن آزادی دارند
راهنماییِ معلم
در هنگامِ نیازِ کودک
و نه تشخیصِ معلم صورت می‌گیرد .
در این نظام
توانایی ، استقلال و آزادیِ کودک
رشد و توسعه پیدا می‌کند.
شاگردانِ کوچک‌تر
از همکلاسانِ بزرگ‌ترِ خود یاد می‌گیرند
و شاگردانِ بزرگ‌تر
با آموزش به کوچک‌ترها
آموخته‌های خود را مرور و تثبیت می‌کنند .
کودکان از بینِ فعالیت‌هایِ متناسب با سنشان
یک فعالیت را انتخاب کرده
و سپس با روشِ خود به انجام آن می‌پردازند .
در جریانِ انتخابِ فعالیت
اگر کمک و راهنمایی بخواهند
معلم در حدِ در خواستِ کودک راهنمایی خواهد کرد .
وظیفه دیگر معلم در این نظام
حفظِ نظمِ محیطِ آموزشی است .
دورهایِ زمانیِ انجامِ فعالیت
طولانی‌تر از کلاس‌هایِ معمول است
و کودک در این دوره به انجام فعالیتِ خود می‌پردازد
و معلم مداخله‌ای در روندِ کاریِ او ندارد.
روش مونته سوری بر این باور استوار است که
توانایی‌هایِ بنیادیِ کودک
در سالهایِ اولیه زندگیش
یعنی بین 3 تا 6 سالگی شکل می‌گیرند
و این تواناییها تنها از طریقِ مدرسه رفتن کسب نمی‌شوند .
کودک به دنیایی قدم می‌گذارد که
از قبل ساخته شده است
و البته مدام در حال تغییر است .
روش مونته سوری تأکید دارد که
کودک نیاز دارد
زندگی کردن در این دنیا را یاد بگیرد
و خود را با آن تطبیق بدهد
بنابراین او نیاز دارد
تواناییهای ضروری ای مانند
تمرکز ، استقامت ، پشتکار
برایِ خود فکر کردن
و همچنین تواناییِ تعامل با دیگران را نیز از همان کودکی کسب کند .
اینها تواناییهایی هستند که
معمولاً در مدارس یا محیطِ خانه
به عنوان موضوعی برای آموزش دادن
در نظر گرفته نمی‌شدند
یا هنوز هم نمی‌شوند .
در روش مونته سوری
باور بر این است که
نیازهایِ کودک طوری توسطِ محیط
آماده و مناسب و با حضورِ راهنمایِ بزرگسال مورد توجه قرار می‌گیرد که
کودک به طور طبیعی از
نیازهای خود و دیگران آگاه می‌شود
و توان و قدرتی به او داده می شود
تا خودش آنها را با روشهایِ خلاقانه اش پاسخ دهد
و بنابراین احساسِ رضایت ، استقلال و خودانگیختگی می‌کند
و دارای نظمی درونی و خود خواسته می‌گردد .
♼ منبع : Wikipedia ویکی پدیا ♼
